Į mokymų ciklą, kurį sudarė trys dalys: „Įtraukusis ugdymas“, „Mokinio pažangos stebėsena ir skatinimas“ ir „Vertinimas ir įsivertinimas pamokoje“, Jonavos rajono pedagogus pakvietė lektorė Olivija SARANIENĖ. Nuotolinių susitikimų metu buvo akcentuojamas mokinių mokymosi motyvacijos stiprinimo ir aktyvaus mokymosi klausimas. O patys mokymai buvo skirti mokytojų didaktinėms ir pedagoginėms kompetencijoms stiprinti.
Lektorė O. Saranienė siekė plėtoti mokytojų praktinius įgūdžius ir gebėjimus. Mokymai buvo ne tik teoriniai, klausytojai atliko ir savarankiškas užduotis namuose, analizuodami ir pritaikydami savo individualią darbo patirtį.
Vyko aktualios diskusijos. Lektorė O. Saranienė tikisi, kad bus sustiprintos profesinės pedagogų nuostatos, susijusios su mokinių pažinimu, jų motyvavimu ir emocinio intelekto svarbos supratimu.
Buvo aptartos temos: šiuolaikiškas ugdymas(is), geros mokyklos koncepcija, įtraukios ugdomosios veiklos planavimas, mokinio koncepcijų sąranga, pažangą lemiantys veiksniai ir kitos aktualios temos, kurios rūpi kiekvienam pedagogui, nepriklausomai su kokio amžiaus grupe jis dirba. Mokymuose buvo aptarti ir praktiniai įrankiai, kuriuos bus naudinga taikyti dirbant su vaikais.
